Conheça mais à História - O Direito romano ontem e hoje

 O Direito romano ontem e hoje

            Inicialmente, as leis romanas eram baseadas nos costumes dos antepassados e transmitidas oralmente. Dessa forma, sua aplicação ficava a critério dos governantes, que defendiam os interesses dos patrícios.

          A Lei das 12 Tábuas alterou essa situação. Ela continha tanto regras baseadas nos velhos costumes como algumas que beneficiavam os plebeus.

        Ao longo do tempo, a elaboração de várias leis e seu aprimoramento deram origem a três grandes áreas distintas: o direito público, referente às relações entre os cidadãos e o Estado; o direito privado, relativo aos interesses dos particulares; o direito internacional, que regulava as relações entre todos os povos do Império Romano.

            Essa organização do Direito é utilizada até hoje em muitos países, inclusive no Brasil.

Referências:

VICENTINO, Cláudio; VICENTINO, José Bruno. Projeto mosaico: história – anos finais (ensino fundamental), 6° ano. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2015. p. 266.

 

Fred Costa

Conheça mais à História - O que é República?

 O que é República?

            Em latim, República (res publica) significa coisa pública ou, ainda, bem comum.

          Na Roma antiga, República significava um governo regido pelo interesse comum (do povo) em conformidade com a lei. Era uma forma de governo que se opunha aos governos injustos.

        Hoje, República é uma forma de governo que se opõe à monarquia. Nela predominam as eleições periódicas para escolher o governante, cujo mandato geralmente dura entre quatro e seis anos, em vez de reis com poderes hereditários e vitalícios (que dura a vida toda).

Referências:

VICENTINO, Cláudio; VICENTINO, José Bruno. Projeto mosaico: história – anos finais (ensino fundamental), 6° ano. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2015. p. 263.

 

Fred Costa

Questão do Enem 2017.2 comentada - Idade Moderna (Costumes)

Enem (2017.2) Costumes

O garfo muito grande, com dois dentes, que era usado para servir as carnes aos convidados, é antigo, mas não o garfo individual. Este data mais ou menos do século XVI e difundiu-se a partir de Veneza e da Itália em geral, mas com lentidão. O uso só se generalizaria por volta de 1750

(BRAUDEL, F. Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV-XVIII; as estruturas do cotidiano. São Paulo: Martins Fontes, 1977 - adaptado)

No processo de transição para a modernidade, o uso do objeto descrito relaciona-se à:

A) construção de hábitos sociais.

B) introdução de medidas sanitárias.

C) ampliação das refeições familiares.

D) valorização da cultura renascentista.

E) incorporação do comportamento laico.

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A) construção de hábitos sociais. O uso do garfo, mesmo sendo utilizado anteriormente mas que agora passaria a ser individual, apesar de ter se difundindo na Itália, se generalizou pelo mundo, criando assim um novo hábito durante as refeições.

B) introdução de medidas sanitárias. Não é citado no texto nenhuma medida sanitária a partir do uso do garfo.

C) ampliação das refeições familiares. As refeições familiares já existiam e não seria o garfo o responsável pela sua ampliação.

D) valorização da cultura renascentista. O contexto de ter ocorrido na Idade Moderna e ter surgido na Itália pode confundi, mas o texto da questão não cita o Renascimento assim como a fonte utilizada deixa claro sobre o cotidiano.

E) incorporação do comportamento laico. Nesse assunto não tem relação com o uso do garfo e a laicidade ou religião.

Se você acertou PARABÉNS! Caso contrário espero que os comentários tenham ajudado a entender um pouco mais. É uma questão que o conhecimento histórico pode ajudar ou atrapalhar ao mesmo tempo. É interessante saber o contexto do uso do garfo, mas pode confundir com o Renascimento, se for encaixar dentro da historicidade. Mas a interpretação da fonte auxilia na escolha da alternativa correta. Caso queira alguma questão comentada, deixe nos comentários. 

Questão do Enem 2014.2 comentada - Brasil Colônia (atividades econômicas)

Enem (2014.2) Atividades econômicas

Áreas em estabelecimentos de atividades econômicas sempre se colocaram como grande chamariz. Foi assim no litoral nordestino, no início da colonização, com o pau-brasil, a cana-de-açúcar, o fumo, as produções de alimentos e o comércio. O enriquecimento rápido exacerbou o espírito de aventura do homem moderno.

(FARIAS, S. C. A Colônia em movimento. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998 – adaptado)

O processo descrito no texto trouxe como efeito o(a):

A) acumulação de capitais na Colônia, propiciando a criação de um ambiente intelectual efervescente.

B) surgimento de grandes cidades coloniais, voltadas para o comércio e com grande concentração monetária.

C) concentração da população na região litorânea, pela facilidade de escoamento da produção.

D) favorecimento dos naturais da Colônia na concessão de títulos de nobreza e fidalguia pela Monarquia.

E) construção de relações de trabalho menos desiguais que as da Metrópole, inspiradas pelo empreendedorismo.

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A) acumulação de capitais na Colônia, propiciando a criação de um ambiente intelectual efervescente. Não ocorreu acumulação de capital na Colônia, já que existia o pacto colonial e todo lucro obtido deveria ser levado para a Metrópole.

B) surgimento de grandes cidades coloniais, voltadas para o comércio e com grande concentração monetária. Não ocorreu nesse período grandes cidades coloniais, até porque a população colonial era bastante reduzida.

C) concentração da população na região litorânea, pela facilidade de escoamento da produção. Inicialmente a colonização do Brasil ficou restrita a costa, onde a exploração do pau-brasil e posteriormente os engenhos de cana de açúcar eram próximos ao litoral para facilitar o transporte e o seu comércio.

D) favorecimento dos naturais da Colônia na concessão de títulos de nobreza e fidalguia pela Monarquia. Os indígenas não eram fidalgos, portanto naquele momento, impossível de receberem um título e honraria, sem falar que pelos portugueses eram vistos como selvagens.

E) construção de relações de trabalho menos desiguais que as da Metrópole, inspiradas pelo empreendedorismo. Era impossível naquele momento empreender na colônia, já que seria necessário muitos recursos financeiro e permissão do Rei.

Se você acertou PARABÉNS! Caso contrário espero que os comentários tenham ajudado a entender um pouco mais. É uma questão simples, de fácil compreensão e às vezes pela simples lógica poderia ser respondida. Exige pouco conhecimento sobre Brasil Colônia para encontrar a resposta correta. Caso queira alguma questão comentada, deixe nos comentários. 

Conheça mais à História - Mulheres em Roma

 As mulheres em Roma

            A situação das mulheres variou muito ao longo da história romana. Embora fossem excluídas oficialmente da vida pública, em geral elas tinham mais participação na sociedade que as mulheres da Grécia.    

         O principal papel a ser assumido pelas mulheres romanas era o de esposa e mãe. Eram os chefes da família que escolhiam com quem suas filhas deveriam se casar, podendo realizar o casamento quando elas completavam 12 anos.

            Mas embora estivessem quase sempre sujeitas ao poder de um homem, principalmente do pai (o chefe da família) ou do marido, as mulheres romanas freqüentavam espaços públicos, como o teatro e os tribunais, e assumiram diferentes papéis e ofícios na Roma antiga: comerciantes, sacerdotisas, parteiras, prostitutas.

        Além disso, a família romana se transformou com o expansionismo romano (que veremos adiante), as guerras e a ausência ou morte dos maridos. Graças a essas mudanças, as mulheres conquistaram direito à herança dos bens paternos e puderam administrar o seu patrimônio.

          As mulheres que sabiam ler e escrever eram proibidas de tornar público seus escritos. Por isso, o estudo das práticas e representações femininas geralmente é realizado com base em textos escritos por homens. A análise de representações artísticas em mosaicos, esculturas, pinturas, etc. e de objetos cotidianos permite ampliar o conhecimento sobre o papel da mulher na sociedade romana.

Referências:

VICENTINO, Cláudio; VICENTINO, José Bruno. Projeto mosaico: história – anos finais (ensino fundamental), 6° ano. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2015. p. 262.

 

Fred Costa

Conheça mais à História - Rômulo e Remo

 Rômulo e Remo

       Existem várias lendas sobre a origem de Roma. A mais célebre atribui sua fundação a um príncipe troiano, sobrevivente da Guerra de Troia, que acabou dirigindo-se para a região do Lácio, na Itália. Seus descendentes, Rômulo e Remo, seriam os fundadores da cidade de Roma. Segundo a lenda, Amúlio, o tio de Rômulo e Remo, era rei de Alba Longa (uma das aldeias do Lácio) e temia perder o trono para os sobrinhos. Para garantir sua permanência no trono, Amúlio ordenou que os bebês Rômulo e Remo fossem jogados ao rio Tibre.

            Salvos por uma loba, que os amamentou, Rômulo e Remo foram resgatados por camponeses e, anos mais tarde, depuseram rei Amúlio e fundaram Roma, em 753 a. C. O historiador romano Tito Lívio (em sua História de Roma) e o poeta Virgílio (na Eneida), que viveram séculos depois, fazem referência a essa lenda.

Referências:

VICENTINO, Cláudio; VICENTINO, José Bruno. Projeto mosaico: história – anos finais (ensino fundamental), 6° ano. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2015. p. 260.

 

Fred Costa

Questão do Enem 2009.1 comentada - Brasil Colônia (Colonização do Brasil)

Enem (2009.1) Colonização do Brasil.

Formou-se na América tropical uma sociedade agrária na estrutura, escravocrata na técnica de exploração econômica, híbrida de índio – e mais tarde de negro – na composição. Sociedade que se desenvolveria defendida menos pela consciência de raça, do que pelo exclusivismo religioso desdobrado em sistema de profilaxia social e política. Menos pela ação oficial do que pelo braço e pela espada do particular. Mas tudo isso subordinado ao espírito político e de realismo econômico e jurídico que aqui, como em Portugal, foi desde o primeiro século elemento decisivo de formação nacional; sendo que entre nós através das grandes famílias proprietárias e autônomas; senhores de engenho com altar e capelão dentro de casa e índios de arco e flecha ou negros armados de arcabuzes às suas ordens.

(FREYRE, G. Casa-Grande e Senzala. Rio de Janeiro: José Olympio. 1984)

De acordo com a abordagem de Gilberto Freyre sobre a formação da sociedade brasileira, é correto afirmar que:

A) a colonização na América tropical era obra, sobretudo, da iniciativa particular.

B) o caráter da colonização portuguesa no Brasil era exclusivamente mercantil.

C) a constituição da população brasileira esteve isenta de mestiçagem racial e cultural.

D) a Metrópole ditava as regras e governava as terras brasileiras com punhos de ferro.

E) os engenhos constituíam um sistema econômico, mas sem implicações sociais.

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A) a colonização na América tropical era obra, sobretudo, da iniciativa particular.  Inicialmente, devido a falta de recursos financeiros, foram particulares que iniciara a colonização da colônia, explorando o território em troca de pagar impostos para a coroa portuguesa.

B) o caráter da colonização portuguesa no Brasil era exclusivamente mercantil. Poderia até ser, mas houveram outros interesses também, podendo citar a presença dos jesuítas com o interesse religioso.

C) a constituição da população brasileira esteve isenta de mestiçagem racial e cultural. A população brasileira foi constituída a partir da mestiçagem racial.

D) a Metrópole ditava as regras e governava as terras brasileiras com punhos de ferro. A Metrópole mantinha o controle, mas a presença de particulares permitiam que eles além de garantirem a segurança, também fizessem a justiça.

E) os engenhos constituíam um sistema econômico, mas sem implicações sociais. Foram grandes a implicações sociais com a constituição dos engenhos, como por exemplo a escravidão.

Se você acertou PARABÉNS! Caso contrário espero que os comentários tenham ajudado a entender um pouco mais. Essa questão exige não só conhecimento acerca do Brasil Colônia como também uma reflexão acerca do texto, entendo o seu fio condutor que é a ausência do governo na colonização do Brasil. Caso queira alguma questão comentada, deixe nos comentários.