A Conquista de Cortez
Dois documentos são apresentados a
seguir: o primeiro é um trecho do discurso de Cortez a seus soldados, antes de
atacar e conquistar a capital asteca de Tenochtitlán. O segundo foi escrito por
Francisco López de Gómara, cronista espanhol que viveu no século XVI. Ele conheceu
a América como capelão da expedição de Cortez e registrou o que viu em sua obra
História Geral das Índias. Leia os textos abaixo.
Texto
I
Discurso de Cortez a seus
soldados
[...]
O que acontece, camaradas? O que temeis? Não vos anima saber que Deus está
convosco e que já vos concedeu tantos sucessos? Pensais que seus inimigos são
melhores e mais valorosos? Não vedes que
está em vossas mãos a expansão da fé de Cristo? Ganhareis para vosso soberano e
vós mesmos reino e poder, contanto que sejais constantes! É pouco que falta e
eu não temo, mas se por acaso morrermos, quereis maior felicidade? Nenhum homem
poderá ter morte mais gloriosa!
ANGLERIA, Pedro
Mártir de. Décadas del nuevo mundo, 1530. Coletânea de documentos de
história da América para o 2º grau. São Paulo: SE/CENP-SP, 1983. p. 22.
Texto
II
Texto escrito pelo capelão
Francisco López de Gómara
Não
se encontrou no México todo o ouro que, no princípio, os nossos receberam nem
vestígios do famoso tesouro de Montezuma. Os espanhóis lamentaram muito o fato,
pois tão logo conquistaram o México, julgaram que iriam encontrar um imenso
tesouro...
GÓMARA, Francisco
López de. Historia general de las Índias. Coletânia de documentos de
história da América para o 2º grau. São Paulo: SE/CENP-SP, 1983. P. 25.
Referência:
ANGLERIA,
Pedro Mártir de. Décadas del nuevo mundo, 1530. Coletânea de documentos de
história da América para o 2º grau. São Paulo: SE/CENP-SP, 1983.
GÓMARA, Francisco López de. Historia
general de las Índias. Coletânia de documentos de história da América para o
2º grau. São Paulo: SE/CENP-SP, 1983.
VICENTINO,
Cláudio; VICENTINO, José Bruno. Projeto
mosaico: história – anos finais (ensino fundamental), 7° ano. 1ª ed. São Paulo:
Scipione, 2015. p. 216.
Fred Costa
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